Методы бизнес-тренинга и геймификация. Модуль 1.

Модуль является базовым комплектом методов, которые позволяют даже начинающему тренеру самостоятельно создавать и проводить мини-тренинги по 1,5‑3 часа. Участники узнают специфику бизнес-тренинга, его отличие от других видов тренингов и от других видов бизнес-развития сотрудников.

Программа

День 1: Методологическая структура бизнес-тренинга

Геймификация в обучении и образовании: цели, возможности, новизна, актуальность, феномены
Отличие профессии бизнес-тренер от смежных профессий: спикер, преподаватель, Учитель, методист, наставник, коуч, фасилитатор, модератор, психолог, тренер личностного роста. Зона ответственности бизнес-тренера и польза для бизнеса.
Модульная структура проведения бизнес-тренинга (немецкая методика). Отличие модульной структуры от структуры Обучения по Колбу. Дополнительные методологические преимущества
Начальный тренинговый модуль и как его проводить с геймификацией:
- Приветственная речь тренера
- Игровое Знакомство и Сбор ожиданий;
- Принятие правил тренинга
- Постановка бизнес-целей в учебном процессе
- Вовлечение участников в учебный процесс
Структура тематических тренинговых модулей с геймификацией:
- активизация внимания в игровом формате
- Информационная часть
- Игровые практики
- Безоценочная обратная связь
Разминка как метод управления психо-физиологическим состоянием группы.
- Пять видов разминок
- Ценность разминок для группового процесса
- Когда и как проводить
- Ситуации, где разминки не нужны
Фасилитация как метод активизации внимания участников тренинга:
- Алгоритм проведения фасилитации
- Методика самостоятельного составления фасилитации к собственному тренингу
Модерация как метод обмена опытом в группе:
- алгоритм проведения модерации
- Методика самостоятельного составления модерации

День 2: Риторика и подача новой информации на тренинге

Мини-лекция как метод бизнес-тренинга:
- Диалоговый формат лекции
- Игровой формат лекции
- Презентационный формат лекции
- Вовлекающее-мотивационный формат лекции
Играем в игру «Риторика ICBT» и изучаем:
- Управление вниманием группы
- вербальные риторические приёмы
- Невербальный риторические приёмы
- Паравербальные риторические приёмы
- Сторителлинг
Постановка голоса тренера и манеры держаться в пространстве группы:
- Влияние голоса бизнес-тренера на групповую динамику и на поддержание собственного авторитета в группе.
- Исследуем параметры голоса и Практикуем их управлением
- Четыре тона голоса и их влияние
- Как тренеру использовать пространство у доски и в группе

День 3: Организация практики и обратной связи в тренинге

Создание и проведение практических упражнений:
- 6 шаблонов тематических упражнений и как ими пользоваться
- Геймификация при организации практики
Использование игр в тренинге
Метафорическая деловая игра как метод работы со сменой установок и для креатива:
- Алгоритм проведения метафорической деловой игры;
- Методика самостоятельного составления метафорической деловой игры к бизнес-проблеме клиента-заказчика.
Мозговой штурм Pin-point как метод творческого прорыва и создания нового бизнес-продукта:
- Алгоритм проведения мозгового штурма pin-point;
- Методика самостоятельного составления мозгового штурма к бизнес-проблеме клиента-заказчика.
Безоценочная обратная связь:
- место обратной связи в структуре Тренинга
- Оценочная и безоценочная обратная связь: в чем разница и каково влияние каждой из них на учебный процесс
- Алгоритм перевода оценочных суждений участников в безоценочную Обратную связь
- Игра для Тренеров по формированию навыка безоценочный обратной связи (передаётся каждому студенту ICBT в подарок как домашний тренажёр)

В ходе геймификации группа набирает победные баллы. При соответствующем количестве набранных баллов группа получает в подарок дополнительный материал о 6 тренерских стилях: Учитель, лидер, фасилитатор, массовик-затейник, провокатор, игропрактик.

Отзывы участников

Еременко Юлия, HR в IT-компании, г. Запорожье:
Тренер профессионал. Спасибо. Теплая, открытая, позитивная! Компетенция на 100% Наиболее ценное, что я приобрела за этот тренинг: структура модулей, модерация, метафорическая деловая игра, разминки по группам. После тренинга планирую использовать метафорическую игру, фасилитацию и новые разминки.

Зубовский Олег, директор и учредитель компании «Форсайт проджект», г. Киев:
Участие в тренинге было интересным, и я могу оценить его на 10 баллов из 10. Готов применять полученные технологии в собственных тренингах на 8 баллов их 10. Ценность для меня этого модуля школы в том, что я ознакомился с работой бизнес-тренера. Тренер очень хорошо и профессионально излагает и доносит материал.

Тукан Татьяна, тренер компании «ВиЯр», г. Борисполь:
На тренинге была структурированность подачи, практика, понимание как этим пользоваться. Тренер – знаковый человек и тренер в моей жизни.

Нестеренко Наталья, тренер компании «Укргазбанк», г. Киев:
Структура основных инструментов 1-го модуля была раскрыта полностью, легкость подачи и много примеров. Анна – просто гуру. Подарила желание дальше расти и совершенствовать свои тренинги, писать новые, помогать другим.

Марченко Марианна, компания Центр раннего развития «Белкин дом»
Тренинг был очень полезным и интересным для меня. Тренер: профессионал, открытая, искренняя, принимающая всех и дарящая всем тепло, целеустремленная. Наиболее ценное что приобрела на тренинге это вера в себя! Научилась структурировать знания, налаживать контакт с разными «сильными» людьми, налаживать контакт глазами. В ближайший месяц буду использовать все приобретенные знания и умения на тренинге в подготовке презентаций в новом формате.